【“三抓三促”行動進行時】聚焦教學教研 ?共謀卓越發(fā)展
——我校召開本學期教學教研工作會議
從細處著手,夯實發(fā)展之基;以平凡起步,謀求卓越教育。為進一步深化新一輪高考綜合改革步伐,踐行教育家精神和“卓苦為刃,筑教為先”的甘肅教育精神,使我校新學期教學教研工作高質(zhì)量平穩(wěn)有序開展,3月4日下午,我校組織召開以“聚焦教學教研,共謀卓越發(fā)展”為主題的教學教研工作會議。校級領(lǐng)導、教務(wù)教研處室負責人、年級主任、教研組長、各學科備課組長等參加此次會議。會議由副校長田永強主持。

會議伊始,教務(wù)處副主任窠旭偉結(jié)合學校實際對本學期教學工作作了全面安排,并就如何抓實教學管理、優(yōu)化課堂教學、強化高考備考、教師專業(yè)發(fā)展、學生發(fā)展培優(yōu)等方面進行了重點強調(diào)和說明。教研處主任王景龍著眼積極探索教研強校路徑,就如何細化集體備課、精準備考研討、優(yōu)化教學模式、加強競賽組織、夯實青藍工程、抓實教學督導等教研工作作了詳細安排。

教務(wù)處副主任窠旭偉作工作安排

教研處主任王景龍作工作安排
校長李愛軍圍繞“抓教學質(zhì)量求生存,重常規(guī)管理尋發(fā)展”,對本學期教學教研工作提出高要求。一是要認清形勢,正視存在的問題。即認清新高考改革形勢,精準定位學情,轉(zhuǎn)變育人觀念;正視課堂效率不高、教師提升不夠、教研氛圍欠缺、常規(guī)管理不嚴等問題。二是要真抓實干,推動質(zhì)量提升。即抓行為習慣,奠進步之基;抓管理細節(jié),促發(fā)展之路;抓臨界學生,補瓶頸之缺。

校長李愛軍作重要講話
副校長田永強對本次會議作了總結(jié)。他認為,實現(xiàn)卓越目標,教學教研工作重在求細求實,一是集體備課要扎實;二是課堂教學要高效;三是作業(yè)布置要分層;四是自習輔導要精準;五是試題命制要科學;六是教師專業(yè)要提升。

副校長田永強作總結(jié)講話
通過本次會議,相信全體教師將在新的發(fā)展基點上以更加務(wù)實的姿態(tài),不忘初心、齊心協(xié)力,共商共研、求實創(chuàng)新,為學生發(fā)展的高質(zhì)量、教師發(fā)展的高素質(zhì)、學校發(fā)展的高品質(zhì)目標的實現(xiàn)接續(xù)奮斗。
(撰稿:董立順 審核:王景龍 田永強 監(jiān)審:肖進雄)