——我校組織高二年級(jí)物理學(xué)科線上集體備課校際交流活動(dòng)

為全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入研究普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新理念、新方法、新要求融入教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變育人方式，提升教學(xué)效果，加強(qiáng)校際間教研交流，充分發(fā)揮集體智慧，推進(jìn)集體備課工作的全面落實(shí)，3月29日下午，我校本著“共同交流研討、共同進(jìn)步提高”的原則，組織并邀請(qǐng)平?jīng)鲆恢?、通渭一中、漳縣一中、東方紅中學(xué)、福臺(tái)中學(xué)教師開展了以“凝聚智慧，交流發(fā)展”為主題，以高中物理人教版選擇性必修第二冊(cè)第一章第四節(jié)“質(zhì)譜儀與回旋加速器”為內(nèi)容的線上集體備課校際交流活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，我校教師程寶以第一章“安培力與洛倫茲力”為題，從《課標(biāo)》要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、內(nèi)容概述、教學(xué)策略等方面對(duì)單元備課思路作了說明，并以“質(zhì)譜儀與回旋加速器”為例，對(duì)教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)流程概述、板書設(shè)計(jì)六個(gè)方面作課例分享。內(nèi)容系統(tǒng)全面、過程設(shè)計(jì)流暢，問題引導(dǎo)體現(xiàn)學(xué)生主體地位、任務(wù)驅(qū)動(dòng)滲透學(xué)科核心素養(yǎng)。

漳縣一中包秋貴老師從章節(jié)教材內(nèi)容分析、“質(zhì)譜儀與回旋加速器”教材內(nèi)容分析、《新課標(biāo)》要求、學(xué)情分析、單元課時(shí)規(guī)劃、重難點(diǎn)分析、章節(jié)教材總體關(guān)注、八大核心素養(yǎng)等八個(gè)方面作了單元思路解讀，并就課例“質(zhì)譜儀與回旋加速器”從周前集體備課、增刪填補(bǔ)內(nèi)容和分層精準(zhǔn)備課兩個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)備課思路作介紹。單元備課脈絡(luò)清晰、體系完整，課例備課依據(jù)《課標(biāo)》、注重學(xué)情。

平?jīng)鲆恢袇菍幚蠋熀屯ㄎ家恢型醭势嚼蠋煂?duì)本次課例展示分別作了點(diǎn)評(píng)。他們認(rèn)為，兩位老師的備課成果各有特色，但在探尋科學(xué)原理的道路上，也存在著共同的方向，即《課標(biāo)》指導(dǎo)、學(xué)情為基，情境創(chuàng)設(shè)、問題引導(dǎo)，凸顯主題、突出主體，層層設(shè)“障”、環(huán)環(huán)相扣。

活動(dòng)最后，我校保衛(wèi)處主任王景龍作了總結(jié)發(fā)言。他說，本次活動(dòng)既是兄弟學(xué)校之間最新備課成果的分享、交流，又是對(duì)新高考背景下如何開展新教材教學(xué)，如何實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)的有益探索，為校際間集體備課活動(dòng)的長(zhǎng)期開展創(chuàng)造了條件。

（撰稿：董立順 審核：陳玉琴 田永強(qiáng) 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）