——我校召開2024年高考備考工作推進會

二月初二，春風和煦，萬物競相復蘇以待綻放；二月初二，風和日暖，高考備考診脈穩(wěn)步推進。為進一步增強高三下階段備考復習的針對性和高效性，更好地把握高考趨勢和備考方向，3月11日下午，我校組織召開了2024年高考備考工作推進會。校級領導、教務教研處室負責人、高三年級主任、學科備課組長、市視導組成員等參加此次會議。會議由副校長田永強主持。

會議伊始，張勝林主任和黃茂全老師就市教育局組織的視導工作作了總結(jié)反饋。張主任就備考過程中學校指導、年級服務、班級管理、課堂教學、日常教研等方面作了反饋，并提出備考必須落的實、抓的細、管的嚴。黃老師就二輪備考，從計劃復習、鞏固基礎、精研真題、重視分析、規(guī)范訓練等方面作分享，建議要“在做題中學會做題，在考試中學會考試”。

校長李愛軍從穩(wěn)字當頭、備字從實角度對備考工作提出要求。第一，秉承師道，即要以“師者，授業(yè)解惑”的職業(yè)精神，善于學習和借鑒周邊兄弟學校的備考經(jīng)驗，在對比中找差距，尋舉措；第二，巧用成績，即要以“研究者”的角色，結(jié)合學情、班情、校情，勤于反思、勤于謀劃；第三，責任擔當，即要以“主人翁”的身份，強化責任意識，以如何滲透核心素養(yǎng)、如何培養(yǎng)學生自主學習能力為原則，使集體備課高效、扎實；從學生實際和高考目標為導向，分層關注學生，分策激勵學生。

黨委書記劉順義結(jié)合高考研討會，以“知己知彼”為切入點，要求教師要緊跟政治形勢、把握命題趨向、打破思維慣性、注重真題研究，同時做到“五個字”。一為“靜”，即靜心、冷靜，切忌急于求成；二為“敬”，即敬重老師、學生；三為“凈”，即注重情緒管理，凈化心靈；四為“競”，即在學習中競爭，在競爭中提升；五為“精”，即精心備考、精準施策。

最后，副校長田永強在總結(jié)中強調(diào)，一要做實集體備課，靜心研究試題；二要注重因材施教，精準施策；三要重視思維提升，拓展視野；四要保持良好狀態(tài)，迎戰(zhàn)高考。

本次會議趁著全市2024年高考備考視導工作的春風，及時反饋，認真“把脈”，做到了知別人之優(yōu)，查自身不足，為我校下一階段的高效備考工作提供了方法，指明了方向。

（撰稿：董立順 審核：陳玉琴 田永強 監(jiān)審：肖進雄）