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黨政工作 / 三抓三促 / 教學(xué)研究 / 專業(yè)成長(zhǎng)

【“三抓三促”行動(dòng)進(jìn)行時(shí)】汲取先進(jìn)理念 協(xié)作助推發(fā)展

————我校教師赴上海市延安中學(xué)參加教學(xué)展示研討交流活動(dòng)

為全面貫徹落實(shí)甘滬兩省教育協(xié)作共建政策精神,深化“三新”背景下的課堂教學(xué)改革,學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)在新高考背景下對(duì)新教育新理念的探索經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)校際交流與合作,進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)實(shí)踐水平,受上海延安中學(xué)邀請(qǐng),11月21日——24日,我校選派高二年級(jí)部分學(xué)科組長(zhǎng)和學(xué)科教師赴上海市延安中學(xué)參加主題為“單元設(shè)計(jì)引領(lǐng),問題探究助推——核心素養(yǎng)落地”的教學(xué)展示研討活動(dòng),以期通過教學(xué)研討,進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程,促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí),思考對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的科學(xué)評(píng)價(jià)。本次活動(dòng)由我校副校長(zhǎng)張小兵帶隊(duì)。

主題一 見面會(huì)

李德元校長(zhǎng)代表延安中學(xué)熱情接待了大家。在見面會(huì)上,王麗副校長(zhǎng)圍繞“讓學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)完整的‘人’”的育人理念,介紹了學(xué)校心理健康教育、選修課與拓展課、德育社會(huì)實(shí)踐等方面的特色,展示了學(xué)生們鮮活的校園生活。

主題二   參觀校園

老師們參觀了學(xué)校科技館、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、圖書館、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍等,詳細(xì)了解了學(xué)校文化、辦學(xué)特色和特色課程建設(shè)等辦學(xué)情況?!袄侠蠈?shí)實(shí)辦學(xué),嘔心瀝血育人”的辦學(xué)傳統(tǒng)和做人“真實(shí)”、做事“務(wù)實(shí)”、作風(fēng)“樸實(shí)”、功底“厚實(shí)”的校園文化給大家留下了深刻印象。

主題三 交流活動(dòng)

交流學(xué)校信息化建設(shè)工作,觀摩信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、建設(shè)學(xué)校智能決策系統(tǒng),為教學(xué)服務(wù)品質(zhì)提能助力。參觀心理中心,感受學(xué)生心理健康教育工作的整體構(gòu)思和管理高效理念。交流學(xué)校選修課、拓展課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)以及研究性課程的開發(fā)。

主題四 聆聽報(bào)告

在主題為“教育觀念的轉(zhuǎn)變與質(zhì)量提升對(duì)策”的精彩講座中,李德元校長(zhǎng)從“高質(zhì)量教學(xué)與理解教育之本:學(xué)生綜合性、創(chuàng)新力發(fā)展是關(guān)鍵;高質(zhì)量教學(xué)與摒棄刷題偏好:刷題是人與人才培養(yǎng)的死敵;高質(zhì)量教學(xué)與承認(rèn)差異:挖掘潛能,讓每個(gè)學(xué)生適性發(fā)展;高質(zhì)量教學(xué)取決于高品質(zhì)課程建設(shè),科學(xué)教學(xué)法”等四個(gè)方面為大家講述什么是“高質(zhì)量教學(xué)”,觀點(diǎn)新穎,氣氛熱烈。

主題五 教學(xué)展示和研討

上海市延安中學(xué)數(shù)學(xué)、英語、語文、物理、化學(xué)等學(xué)科的老師們?cè)趧e開生面、充滿活力的教學(xué)展示活動(dòng)中,關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí),思考對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的科學(xué)評(píng)價(jià),樸實(shí)見功力,思考促推理。在研討中,大家一致認(rèn)為,延安中學(xué)的老師們能立足“雙新”,通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式,在教學(xué)中體現(xiàn)新課標(biāo)理念,對(duì)教材深度解讀,對(duì)教材全面思考,給我校集體備課推進(jìn)和高效課堂建設(shè)帶來了新的啟發(fā)和思路。

(撰稿:張瑞明 審核:陳玉琴 田永強(qiáng) 監(jiān)審:肖進(jìn)雄)

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