——我校召開2023年青年教師專業(yè)成長第二次推進會

為全面推進“三抓三促”行動，進一步助推青年教師專業(yè)成長，及時查漏補缺，把握方向，精準施策，加快專業(yè)成長速度，早日成為教育教學(xué)的行家里手，5月23日下午17:00，我校召開了2023年青年教師專業(yè)成長第二次推進會。會議由教研處主任陳玉琴主持，校長李愛軍、副校長田永強出席，“青藍工程”結(jié)對教師及近六年入職的部分青年教師參加了會議。

教研處副主任董立順通報了“青藍工程”落實情況及青年教師教案檢查情況，反饋了老師們在教案、聽評課、集體備課等方面存在的不足。教研處主任陳玉琴就教案撰寫的完整性，從教學(xué)目標與核心素養(yǎng)的結(jié)合、重難點突破與過程設(shè)計、課堂檢測與作業(yè)布置、教學(xué)反思與板書幾個方面對教師們提出了針對性的要求。

校長李愛軍就青年教師專業(yè)成長的重要性做了強調(diào)。他說，教師發(fā)展學(xué)校，學(xué)生成就學(xué)校。在教師的成長過程中，學(xué)校要注重有針對性的分層分類培養(yǎng)，打造出一支高水平的專業(yè)教師隊伍和一支高質(zhì)量的班主任管理隊伍，從而促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

副校長田永強做最后總結(jié)，他充分肯定了我校青年教師半學(xué)期以來的成長與進步，并對青年教師和指導(dǎo)教師提出具體要求。指導(dǎo)教師要示范引領(lǐng)，熱心幫助青年教師盡快成長。青年教師要主動進取，虛心請教，勤于教學(xué)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)；要自我加壓、自我反思、自我總結(jié)、自我提升，腳踏實地，以提高教師專業(yè)素質(zhì)能力為核心任務(wù)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高提供堅強的師資保障。

（撰稿：袁娟娟 審核：陳玉琴 田永強 監(jiān)審：肖進雄）