教育部2015年1月教育信息化工作月報(bào)

【摘要】

全國中小學(xué)生學(xué)籍號(hào)完成發(fā)放、中職生學(xué)籍試行電子注冊(cè)，《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》印發(fā)，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)快速推進(jìn)，2014年度“教育信息化十大新聞”評(píng)選出爐;教育部2015年第1次黨組會(huì)研究信息技術(shù)安全工作。天津、山西、遼寧、河南等省召開了“三通兩平臺(tái)”相關(guān)工作部署會(huì);安徽開展全省教育信息化工作督導(dǎo);吉林、湖北、重慶、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)等地結(jié)合本地實(shí)際，開展省級(jí)教育信息化專題培訓(xùn)。

★教育信息化重點(diǎn)工作進(jìn)展

全國中小學(xué)生獲得正式學(xué)籍號(hào) 1月21日，教育部通過全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為全國中小學(xué)生發(fā)放了正式學(xué)籍號(hào)。教育部在完成首次信息采集后，為確保學(xué)生身份基本信息的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，利用公安部人口信息管理系統(tǒng)及國家人口基礎(chǔ)信息庫對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行核查比對(duì)，對(duì)核對(duì)無誤的學(xué)生核發(fā)全國唯一的正式學(xué)籍號(hào)。學(xué)籍號(hào)的發(fā)放，標(biāo)志著全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)進(jìn)入新的應(yīng)用階段，將在中小學(xué)招生入學(xué)、學(xué)籍注冊(cè)、學(xué)籍檔案管理、學(xué)籍異動(dòng)、升級(jí)、畢業(yè)、成長記錄等方面發(fā)揮日益重要作用。

中職生學(xué)籍試行電子注冊(cè) 1月28日，教育部印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)籍電子注冊(cè)辦法(試行)》，要求為每名中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生建立學(xué)籍電子檔案，規(guī)定了每年新生學(xué)籍電子注冊(cè)時(shí)間和步驟，對(duì)之前在其他教育階段取得學(xué)籍的新生，直接接續(xù)學(xué)籍電子檔案，并按學(xué)生系統(tǒng)要求補(bǔ)充學(xué)籍所需信息。

職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè) 1月19日，教育部印發(fā)《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，以促進(jìn)信息技術(shù)與職業(yè)教育的深度融合，增強(qiáng)學(xué)生信息化職業(yè)素質(zhì)，提升教師信息化教學(xué)能力，架構(gòu)數(shù)字校園組織結(jié)構(gòu)體系，突出數(shù)字資源的基礎(chǔ)作用，注重應(yīng)用服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享 截至1月底，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)平臺(tái)的報(bào)名教師達(dá)145萬人，曬課21萬堂，已有26個(gè)省市完成了活動(dòng)的省級(jí)培訓(xùn);各地共在活動(dòng)平臺(tái)的“教研”頻道內(nèi)創(chuàng)建學(xué)科教研工作室8000個(gè)。中國大學(xué)視頻公開課新增上線704門、5033集，中國大學(xué)資源共享課已有2584門上線并簽署知識(shí)產(chǎn)權(quán)保障協(xié)議;“愛課程”網(wǎng)新增1萬人下載安裝客戶端、新增注冊(cè)用戶6.6萬人，“愛課程”網(wǎng)中國大學(xué)MOOC平臺(tái)在授課程71門，新增素材2241條，新增報(bào)名人數(shù)8.5萬人。1月9日，“第二屆(2014-2015)中國創(chuàng)意工業(yè)創(chuàng)新獎(jiǎng)報(bào)告發(fā)布暨頒獎(jiǎng)禮”在京舉行，“愛課程網(wǎng)”脫穎而出，榮獲“新產(chǎn)品金獎(jiǎng)”。

教育資源公共服務(wù)平臺(tái) 截至1月底，共有105萬名教師、180萬名學(xué)生在國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)開通空間。

教育管理信息化 啟動(dòng)教育部直屬高校財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)、校園足球管理信息系統(tǒng)立項(xiàng)工作。完成全國教育經(jīng)費(fèi)管理信息系統(tǒng)的立項(xiàng)。啟動(dòng)“教育信息化工作進(jìn)展集中展示地理信息系統(tǒng)”升級(jí)建設(shè)工作。

教育信息化宣傳 中國教育報(bào)信息化?？l(fā)了教育部副部長杜占元的文章《以教育管理信息化推動(dòng)教育治理現(xiàn)代化》，解讀《教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用指南》，還刊發(fā)了華東師范大學(xué)慕課中心研究成果《從重知識(shí)傳授到重綜合素質(zhì)發(fā)展—2014年基礎(chǔ)教育慕課與翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施年度進(jìn)展報(bào)告》、《數(shù)公里之外的教師也能現(xiàn)身鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)—安徽城鄉(xiāng)孩子線上線下共學(xué)一首歌》等報(bào)道;中國教育報(bào)頭版報(bào)道了中職生學(xué)籍試行電子注冊(cè);中國教育新聞網(wǎng)刊發(fā)教育信息化相關(guān)文章20篇。中國教育電視臺(tái)通過《中國教育報(bào)道》和手機(jī)報(bào)分別播發(fā)教育信息化相關(guān)報(bào)道13篇和10篇。

★信息技術(shù)安全重點(diǎn)工作進(jìn)展

部黨組會(huì)專題研討信息技術(shù)安全工作 1月6日，教育部2015年第1次黨組會(huì)聽取了科技司關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)部機(jī)關(guān)、直屬單位、直屬高校信息技術(shù)安全工作的匯報(bào)，并進(jìn)行了討論。強(qiáng)調(diào)要從事關(guān)國家安全、政權(quán)安全和國家發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)做好網(wǎng)絡(luò)安全工作的重大意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，在確保直屬機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌推進(jìn)直屬高校網(wǎng)絡(luò)信息安全工作。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)安全工作，要按照“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰運(yùn)維誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步明確安全保障責(zé)任。要落實(shí)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)制度，定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全檢查和內(nèi)部通報(bào)，加強(qiáng)終端計(jì)算機(jī)、政務(wù)數(shù)據(jù)等統(tǒng)籌管理。要強(qiáng)化信息技術(shù)安全防護(hù)能力和人員培訓(xùn)，提高信息技術(shù)安全事件報(bào)告和應(yīng)急處置能力，切實(shí)防范和化解風(fēng)險(xiǎn)。

★相關(guān)工作資訊

2014年度“教育信息化十大新聞” 1月9日，在廣泛征求業(yè)內(nèi)專家意見和系統(tǒng)梳理教育信息化重大進(jìn)展、典型經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，《中國教育報(bào)》信息化?？?、中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)、《中國電化教育》雜志社等聯(lián)合評(píng)選推出2014年度“教育信息化十大新聞”，構(gòu)建利用信息化擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面新機(jī)制、開展“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動(dòng)、首次開展全國性教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)、全面完成“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目”建設(shè)任務(wù)等內(nèi)容入選，在社會(huì)上產(chǎn)生極大反響，新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、中國網(wǎng)等重要媒體全文轉(zhuǎn)載。

全國教育信息化區(qū)域應(yīng)用典范推選 由中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)與中國教育報(bào)刊社聯(lián)合舉辦，25個(gè)省、自治區(qū)、直轄市電教館協(xié)會(huì)組織積極參與的“首屆全國教育信息化區(qū)域應(yīng)用典范推選活動(dòng)”評(píng)出全國30個(gè)縣(區(qū))獲得“全國教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用典范區(qū)域”稱號(hào)，另有60所中小學(xué)和10名校長、教師獲獎(jiǎng)。

全國語言文字工作會(huì)議 1月27日，教育部在京召開2015年全國語言文字工作會(huì)議，教育部副部長、國家語委主任李衛(wèi)紅出席會(huì)議并講話。會(huì)議認(rèn)真總結(jié)和分析了2014年全國語言文字戰(zhàn)線取得的重要成果，強(qiáng)調(diào)2015年重點(diǎn)要做好“加強(qiáng)語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化信息化建設(shè)，進(jìn)一步提高語言文字科研水平”等6項(xiàng)工作。

★各地工作動(dòng)態(tài)

天津 1月7日，市教委組織召開“三通兩平臺(tái)”工作座談會(huì)，各區(qū)縣介紹了“三通兩平臺(tái)”工作進(jìn)展情況，分析了問題并提出了工作建議。1月9日，召開市教育信息化協(xié)會(huì)2014年年會(huì)，總結(jié)全市教育信息化發(fā)展，提出2015年信息化發(fā)展的要求。

山西 1月29日，召開了“人人通”試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目第二階段總結(jié)會(huì)暨教師網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)與應(yīng)用研討會(huì)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目校部分教師和已利用網(wǎng)絡(luò)空間開展教學(xué)的部分學(xué)校教師參會(huì)。

遼寧 加強(qiáng)全省教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作建設(shè)，轉(zhuǎn)發(fā)教育部相關(guān)文件，全面組織開展信息系統(tǒng)定級(jí)備案工作和信息安全自查工作。1月12日，組織召開了省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃專家論證會(huì)。

吉林 1月18日，舉辦了2015年全省教育局長教育信息化專項(xiàng)培訓(xùn)班首期班，培訓(xùn)各地市、縣、區(qū)的209名學(xué)員。1月27日，教育部教育信息中心在長春舉辦了“東北地區(qū)教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用研討會(huì)”，對(duì)“教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用指南”、教育管理信息化建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)和交流。舉辦了2期省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)及“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的培訓(xùn)。

上海 進(jìn)行了“上海微?！表?xiàng)目的聯(lián)調(diào)測試工作，明確3月上線的具體工作內(nèi)容。

江蘇 全省13個(gè)地級(jí)市已全部開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用，8952名中小學(xué)教師和5095名職業(yè)學(xué)校教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展教研和教學(xué)活動(dòng)。

浙江 截至1月底，全省95%的中小學(xué)已實(shí)現(xiàn)千兆寬帶接入，較11月底增加10%，達(dá)到5923所，82.2%的學(xué)校已實(shí)現(xiàn)教室百兆通達(dá)。開展12次省級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，建設(shè)專遞課堂資源50課時(shí)，推出市級(jí)以上名師課堂30節(jié)，發(fā)布名校網(wǎng)絡(luò)課程30門。推進(jìn)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)試點(diǎn)工作，目前已入庫642萬多學(xué)生數(shù)據(jù)、53萬多教師、近1.7萬機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)省級(jí)各類管理信息系統(tǒng)和資源公共服務(wù)平臺(tái)間的數(shù)據(jù)共享。組織專家對(duì)222所國家教育信息化試點(diǎn)和省數(shù)字校園示范建設(shè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行第六次督查，加快推進(jìn)試點(diǎn)示范工作。

安徽 1月19-23日，省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)開展全省教育信息化工作督導(dǎo)，為全省建立基礎(chǔ)教育信息化管、辦、評(píng)分離模式進(jìn)行積極探索。1月6-7日，舉辦了全省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)班，共培訓(xùn)193位培訓(xùn)者和管理者。

河南 1月14日，召開了省教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)2015年度工作會(huì)議，部署了推進(jìn)高校智慧校園建設(shè)、加快網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及應(yīng)用、推動(dòng)校際間數(shù)字教育資源共享、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全等4項(xiàng)高校教育信息化重點(diǎn)任務(wù)。由省教育廳科技處、省電化教育館和高校、市縣教育局代表組成的專題調(diào)研組，赴北京東城區(qū)、豐臺(tái)區(qū)4所中小學(xué)校和首都師范大學(xué)進(jìn)行調(diào)研和交流，了解信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的方式方法和課堂應(yīng)用情況。啟動(dòng)實(shí)施2015年高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間試點(diǎn)申報(bào)和評(píng)審工作。

湖北 舉辦了全省農(nóng)村幼兒教師信息化培訓(xùn)，共培訓(xùn)了50名幼兒園長;舉辦了2015年中小學(xué)校長首期信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，共培訓(xùn)了300人。

湖南 1月29-31日，召開了全省中小學(xué)教師培訓(xùn)慕課建設(shè)與創(chuàng)新應(yīng)用研討會(huì)，全省48所優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校長、學(xué)科骨干教師和信息技術(shù)能手160余人參會(huì)研討。組織全省中小學(xué)“優(yōu)質(zhì)空間課堂”首席教師資格及其教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)審工作，評(píng)選出“優(yōu)質(zhì)空間課堂”的首席教師及建設(shè)團(tuán)隊(duì)495個(gè)，涉及一線教師1萬余名。1月28日，組織召開2015年職業(yè)教育信息化工作研討會(huì)，力求在創(chuàng)新教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式、提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效益、加強(qiáng)試點(diǎn)示范與規(guī)模應(yīng)用上取得新成效。

重慶 1月8-9日,召開了全市2014年度教育云課堂項(xiàng)目工作交流總結(jié)會(huì)。1月5日，舉辦了“國培計(jì)劃(2014)”重慶市農(nóng)村義務(wù)教育教師信息技術(shù)應(yīng)用能力集中培訓(xùn)，來自銅梁區(qū)、潼南縣、榮昌縣及大足區(qū)各學(xué)區(qū)和學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人參加，615名學(xué)員同時(shí)在分會(huì)場參加培訓(xùn)。

四川 全省中小學(xué)新增寬帶網(wǎng)絡(luò)接入學(xué)校數(shù)54所、寬帶提速學(xué)校數(shù)145所，516所學(xué)校新增了多媒體教室4707間，55所學(xué)校新增電子備課室55間，185所學(xué)校購置了教學(xué)資源739套。

青海 編制《青海省級(jí)教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)方案》，中央財(cái)政補(bǔ)助1400萬元全部到位，省級(jí)配套3295.7萬元，截至2014年底到位2220萬元，并完成了對(duì)已經(jīng)到位資金的招投標(biāo)工作。

新疆 截至1月底，全疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)實(shí)名注冊(cè)人數(shù)達(dá)到14.2萬人，較上月增加41.5%，平臺(tái)資源總數(shù)達(dá)到40.7萬條，較上月增加10.3%，4000多所學(xué)校和8萬多名教師在平臺(tái)開設(shè)空間。

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán) 1月30日-2月1日，舉辦2015年兵團(tuán)教育信息化專題培訓(xùn)班，來自14個(gè)師的160余人參加;教育部科技司王延覺司長和部分授課的專家專門聽取了兵團(tuán)教育信息化近期工作的情況匯報(bào)，并與各師教育局局長、部分中小學(xué)和中職學(xué)校校長就教育信息化推進(jìn)工作進(jìn)行了座談。

http://www.ncet.edu.cn/xwdt/2366.jhtml