優(yōu)秀教師——馬建華

時間：2022-10-21 分類：教師風采

馬建華，1972年出生，女，漢族，甘肅定西人，中學高級教師。 1996年7月畢業(yè)于西北師范大學生物教育專業(yè)，理學學士學位。

論文《高三生物復習的幾點體會》發(fā)表于《科技信息》2011第25期，《新課程教學心得體會》發(fā)表于《課外閱讀》2013第7期，《高中新課程生物教學中學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)》發(fā)表于《中文信息》2014第10期總第202期。2010年輔導學生參加全國中學生生物學聯(lián)賽，1人獲省級二等獎，5人獲省級三等獎；2010、2014、2016、2018、2020年輔導學生參加全國中學生生物學聯(lián)賽：多人獲全國二、三等獎。多次被學校評為優(yōu)秀教師。

光陰似箭、歲月如梭。轉眼間踏上工作崗位已26年。從當上一名人民教師起，她就以“一切為了學生，為了一切學生” 的教育理念，始終樹立服務于學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長。甘于奉獻，不計較個人得失，絕對做到個人利益服從于集體利益。踏實工作，認真學習，鉆研教材教法，革故鼎新，與時俱進。任職以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白了自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。

作為一名普通的教學工作者，她嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)。能準確把握課程標準和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機的結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂；力求教學能照顧到不同層次的學生，通過個性化的教學方法使每個學生在原有的基礎上都有所提高。同時，盡量注重技能、技巧的傳授，由課內到課外，由知識到能力，盡量追求教學的藝術性和高水平，使學生學得輕松，老師教得自然。