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教學(xué)研究 / 心理健康

疫情之下,建構(gòu)心理防疫線

面對(duì)疫情,我們可能會(huì)出現(xiàn)什么樣的應(yīng)激反應(yīng)疫情出現(xiàn)后,大部分人都會(huì)產(chǎn)生適度的焦慮、緊張等情緒,這是正常的。

但有的人會(huì)“心理反應(yīng)過度”,產(chǎn)生心理應(yīng)激反應(yīng),出現(xiàn)一系列心理、身體和行為反應(yīng),影響生活。

一、應(yīng)激狀態(tài)下,我們可能會(huì)出現(xiàn)什么樣的心理反應(yīng)

可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、煩躁、恐懼、害怕、疑病、抑郁、悲觀等,懷疑自己被感染,反復(fù)想疫情問題。

二、應(yīng)激狀態(tài)下,我們可能會(huì)出現(xiàn)什么樣的身體反應(yīng)

可能會(huì)出現(xiàn)胸悶、氣緊;出汗或發(fā)冷;血壓升高;消化不良、食欲下降、腹脹;失眠、作息異常;記憶力下降等。

三、應(yīng)激狀態(tài)下,我們可能會(huì)出現(xiàn)什么樣的行為反應(yīng)

和平時(shí)相比,不愿社交或者突然增加很多社交;情緒激動(dòng),容易與人爭(zhēng)吵;持續(xù)關(guān)注疫情信息;過度警惕和擔(dān)憂疫情;經(jīng)??奁环磸?fù)洗手,吹毛求疵地要求別人做好防控工作;社交退縮,無法正常工作等。

(一)怎樣判斷我的應(yīng)激反應(yīng)是否過度了

1.連續(xù)3天或更長(zhǎng)時(shí)間的睡眠困擾,如:入睡困難,多夢(mèng)、夢(mèng)魘等,明顯的身體不適感。主要表現(xiàn)為身體緊張、不易放松、食欲不振,尿頻、尿急、心慌多汗等。

2.在沒有接觸到疫情信息的情況下,自己不自覺每天反復(fù)回想(8 次以上,或者持續(xù)2個(gè)小時(shí)以上)與疫情相關(guān)的消息、視頻,或腦中不斷冒出相關(guān)的字眼。

3.容易受到驚嚇,或者因?yàn)楹ε?,完全不敢看與疫情有關(guān)的新聞或相關(guān)信息。

4.反復(fù)回憶過去某階段的痛苦經(jīng)歷。

5.明顯的情緒不穩(wěn)定,緊張、恐懼,或悲傷、抑郁,或容易發(fā)脾氣。

6.出現(xiàn)沖動(dòng)、攻擊性、傷害性言語或行為。

如果出現(xiàn)以上癥狀,需要向?qū)I(yè)的心理工作者尋求幫助。如果您沒有出現(xiàn)以上癥狀,那么恭喜你心理調(diào)適的不錯(cuò)。與此同時(shí),根據(jù)我們的心理狀況不同也會(huì)長(zhǎng)生不同的應(yīng)激反應(yīng),這些都是正常的的心理保護(hù)機(jī)制。

(二)心理調(diào)適小妙招

1.保持平常心

疫情當(dāng)下的心理變化是人由于內(nèi)外環(huán)境的突然變化導(dǎo)致的應(yīng)激反應(yīng)。要意識(shí)到這是一種正常的心理反應(yīng),這只是暫時(shí)的,并且可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q。

2.調(diào)整不合理認(rèn)知

一個(gè)人的焦慮或恐懼等,往往不是事件本身造成,而是源于個(gè)體對(duì)事件的不合理認(rèn)知。當(dāng)你不小心掉入這些陷阱時(shí)莫著急,可采用積極聯(lián)想法進(jìn)行心理疏導(dǎo):

每天花 10~15 分鐘進(jìn)行 1~2 次積極聯(lián)想,可以回憶自己生活中歡樂美好的時(shí)光、想象世界上寧靜美麗的風(fēng)景,將這些積極的內(nèi)容和自己聯(lián)系在一起。

3.正確宣泄情緒

首先,學(xué)會(huì)表達(dá),可以將近期的事件和自己的感受通過文字或繪畫表達(dá)自己的情緒;其次,溝通交流,可以通過親朋好友之間的有效溝通獲取心理支持;最后,敢去求助,在情況嚴(yán)重時(shí),要勇于尋求專業(yè)人士的幫助。

4.做有意義的事情

對(duì)抗失控感、焦慮感的最有建設(shè)性的做法是克服自己的恐懼,去做更有價(jià)值、更有意義的事情。當(dāng)我們能夠去幫助他人、關(guān)心他人、做建設(shè)性的工作的時(shí)候,就能增強(qiáng)自己的力量,增加對(duì)環(huán)境的控制感。

5.如何應(yīng)對(duì)焦慮和恐慌情緒

因疫情反復(fù),如果你感到明顯焦慮、恐慌,不妨嘗試一下以下的方法:

(1)自我安撫的“蝴蝶擁抱”

第一步:雙手交叉放在胸前,中指尖放在對(duì)側(cè)鎖骨下方,指向鎖骨的方向。你可以閉上眼睛,或者半合上眼。

第二步:將你的手想象成蝴蝶的翅膀,像蝴蝶扇動(dòng)翅膀一樣,緩慢地、有節(jié)奏地交替擺動(dòng)你的手,比如先左手,后右手。

第三步:緩慢地深呼吸,留意你的思想和身體感受。在這一刻,你在想什么?你在腦海中有什么樣的景象?你聽到了什么聲音?聞到了什么樣的氣味?

第四步:觀察你的想法、感受,不去評(píng)判它們。把這些想法看作天上的云彩。一朵云彩來了又去,我們只需要靜靜地目送,不去評(píng)價(jià)它的好壞。

重復(fù)做6-8次“蝴蝶擁抱”。當(dāng)你覺得身心平靜下來后,放下手。

(2)腹式呼吸練習(xí)

第一步:通過鼻腔慢而深地吸氣到肺的最底部,同時(shí)緩慢從1默數(shù)到4。在過程中,盡可能地把空氣吸到身體最深處。把手放在腹部,當(dāng)你吸氣的時(shí)候,會(huì)感到腹部慢慢鼓起來。

第二步:屏住呼吸,慢慢地從1默數(shù)到7。

第三步:通過鼻腔或者口腔,緩慢呼氣,同時(shí)慢慢地從1默數(shù)到8。如果需要更多時(shí)間,就數(shù)更久。

第四步:確定已經(jīng)完全呼出氣體后,再正常呼吸兩次。

重復(fù)上述步驟,每次練習(xí)3-5分鐘。

(3)正視讓人擔(dān)心的念頭

第一步:區(qū)分自己擔(dān)心的問題是“可以解決的”還是“不可解決的”。多關(guān)注可以解決的問題。

第二步:可以試著問問自己:自己擔(dān)心的問題是實(shí)際存在的嗎?它發(fā)生的幾率大嗎?

第三步:如果擔(dān)心的事有可能發(fā)生的話,我可以做什么應(yīng)對(duì)它?

6.嘗試用對(duì)待好友的方式和自己進(jìn)行對(duì)話

第一步:想象假如你的好友在你面前,當(dāng)他向你表達(dá)他的擔(dān)憂和壓力時(shí),你會(huì)和他說些什么話來安慰他、支持他?

第二步:把這些話說給自己聽。

7.如果你需要專業(yè)幫助,但不知道找誰時(shí),可以撥打心理援助熱線0931-4638858、0932-8269225

(撰稿:劉倩 審核:陳玉琴)

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