為提高試卷講評課效率，進(jìn)一步探討和構(gòu)建試卷講評課的科學(xué)模式，我校于2021年3月16日上午在尚德樓第一階梯教室和第二階梯教室舉行了高三年級試卷講評公開課活動。本次教學(xué)活動的主講的試卷是蘭州市第一次診斷考試試卷，科目分別為數(shù)學(xué)、政治、英語、生物、地理5個學(xué)科，所有學(xué)科累計聽課人數(shù)達(dá)225人次，其中英語科目聽課人數(shù)達(dá)74人。

本次公開課，5位主講教師從實際考情學(xué)情出發(fā)，通過考卷評析，典型例題講解，以回顧基礎(chǔ)知識、突出重點、突破難點的方式來鞏固和優(yōu)化教材知識，對提高學(xué)生的解題能力和解題思路有很大幫助。各位老師用清晰的思路，流暢的語言，為學(xué)生上了一節(jié)節(jié)高效率的試卷講評課。學(xué)生們在認(rèn)真聽課的同時也在不斷思考，并通過與老師的互動進(jìn)一步鞏固和加深了所學(xué)知識，明確了復(fù)習(xí)方向。

本次公開課評課環(huán)節(jié)，在備課組長的組織下，各備課組積極參與，有序開展，所有學(xué)科累計評課人數(shù)達(dá)50人次。評課過程中，主講教師認(rèn)真反思自己教學(xué)中的收獲與不足，同組教師都進(jìn)行了客觀詳盡的點評，學(xué)習(xí)主講教師的優(yōu)點，也指出了存在的問題，互相取長補短，智慧共享，收獲頗豐。

試卷講評課是高三復(fù)習(xí)備考工作中非常重要的一環(huán)，其有效性直接影響著課堂教學(xué)的有效性，此次教學(xué)活動一方面為教師們搭建了互相學(xué)習(xí)的平臺，研究如何聚焦課堂，從學(xué)生真正的問題入手來提升學(xué)生在課堂的獲得感，另一方面以試卷講評課為突破口，引發(fā)教師們思考如何把握課堂，真正提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。希望全體教師繼續(xù)保持這樣的研究精神，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)備考，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，爭取更好的成績。

[作者：袁娟娟 來源：教研處]