?為了落實(shí)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng)，以適應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作需要，同時(shí)檢驗(yàn)青年教師教學(xué)基本功和駕馭課堂教學(xué)的能力，3月23日—25日，我校舉行了青年教師匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)。??????

參加這次匯報(bào)課的10位青年教師均表現(xiàn)出較為扎實(shí)的學(xué)科功底，匯報(bào)課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)方法得當(dāng)。都能采用多媒體教學(xué)手段，注重師生互動(dòng)，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用講授法、討論法、案例歸納法、表演再現(xiàn)法等教學(xué)方法，較為合理地處理教材。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，一方面充分利用教材資源，注重對(duì)教材的挖掘和教學(xué)內(nèi)容的拓展延伸，擴(kuò)大了課堂教學(xué)信息量，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)基本知識(shí)的興趣。另一方面，重視了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)奈淖?、圖片、數(shù)據(jù)，啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，教學(xué)效果良好。經(jīng)評(píng)委認(rèn)真打分，校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)3名。????

獲獎(jiǎng)名單：????

一等獎(jiǎng)：張瑞明??? 安常勝????????

二等獎(jiǎng)：馬? 娟??? 廖樂(lè)星??? 欒蘭蘭?? 常偉偉?? 孫丹丹????

三等獎(jiǎng)：郭? 森??? 徐永賢??? 夏瑞琦