本學(xué)期第12周周一至周三，我校高二年級利用下午自習(xí)時間在各班教室召開了第二學(xué)期期中考試學(xué)情分析會。會議由各班班主任主持，校長盛淑蘭、副校長劉順義、年級部領(lǐng)導(dǎo)和各位任課教師參加了相應(yīng)的班級會議。

會議上，各位班主任首先全面分析本班的期中考試成績，總結(jié)前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生代表剖析自己進步或退步的原因。各位任課教師對本科目在前半學(xué)期的學(xué)習(xí)、教學(xué)情況以及同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題作了詳細的分析和總結(jié)，并提出相應(yīng)的改進措施。同時，為了更好地與同學(xué)們進行無障礙、近距離交流，各班班主任別出心裁，使得會場的布置也各具特點：或以圓桌討論的形式開展，或以學(xué)生為主角、老師作指導(dǎo)形式開展，可謂嚴肅與溫和并重。既找出了同學(xué)們在此次考試中失利的原因，又給同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)作了指導(dǎo)，效果明顯。此外，盛校長和副校長劉順義也隨機參加了部分班級的學(xué)情分析會，并在會中以隨和向上的態(tài)度激勵同學(xué)們：進步的同學(xué)要繼續(xù)保持，退步的同學(xué)要及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，下次迎頭趕上，為同學(xué)們及時的調(diào)整狀態(tài)起了引導(dǎo)作用。

通過此次會議，年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師全面分析了本次考試中的“優(yōu)”與“缺”，鼓勵同學(xué)們以此次考試為契機，及時“查漏補缺”，制定科學(xué)詳細的學(xué)習(xí)計劃，夯實基礎(chǔ)，積極思考，努力提升自我，為實現(xiàn)自己的“大學(xué)夢”而努力奮斗。盛校長站在學(xué)校、班級和同學(xué)們的角度分別作了肯定和期望，使此次學(xué)情分析會開展得頗有價值！