為了進(jìn)一步推動(dòng)我?！拔瀛h(huán)節(jié)”高效課堂建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和水平，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，高二年級(jí)全體教師于2016年3月22至30日進(jìn)行了為期近兩周，以個(gè)人曬課、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和科室主任參與聽課、學(xué)科組內(nèi)老師積極聽課和評(píng)課為中心的“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)。

縱觀整個(gè)活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等學(xué)科的所有教師都以積極的心態(tài)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在課堂上，各位教師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、親切的語(yǔ)調(diào)、得體的教態(tài)，無(wú)不體現(xiàn)出他們?cè)诮虒W(xué)上的一絲不茍。

在這一過(guò)程中，各位教師將學(xué)校提倡的新課程理念落實(shí)在課堂教學(xué)中，“一個(gè)中心，多種方式”，充分體現(xiàn)出以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的高校課堂教學(xué)模式。同時(shí)，授課教師和同學(xué)們積極互動(dòng)，靈活的展現(xiàn)了整個(gè)教學(xué)過(guò)程，氣氛融洽、效果明顯，突出了素質(zhì)教育理念下各學(xué)科的特點(diǎn)。在課下，授課教師認(rèn)真聽取聽課教師的評(píng)課，并進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)方式的互相切磋，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。

此次活動(dòng)不僅有效地推動(dòng)了學(xué)校倡導(dǎo)的“五環(huán)節(jié)”高效課堂的建設(shè)，而且充分體現(xiàn)了高二年級(jí)全體教師對(duì)教育教學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)，達(dá)到了學(xué)生高效學(xué)習(xí)和教師之間互相切磋、及時(shí)反思、共同提高的目的。