——“五環(huán)節(jié)”高效課堂專題報告

2015年8月16日上午8點，我校2015級高一年級部在報告廳隆重舉行新生入學(xué)教育——“五環(huán)節(jié)”高效課堂專題報告。校長盛淑蘭，教研室主任趙玉城，教研室副主任王愛民，高一年級部主任王景龍，高一年級班主任以及高一年級950多名學(xué)生參加了培訓(xùn)活動。報告由教研室主任趙玉城主持。

“五環(huán)節(jié)”高效課堂專題報告由“五環(huán)節(jié)”高效課堂學(xué)法指導(dǎo)和高效學(xué)習(xí)小組建設(shè)的嘗試與思考兩個報告組成。

首先，趙玉城主任代表學(xué)校說明了我校推行“五環(huán)節(jié)”高效課堂有建構(gòu)主義等心理學(xué)理論支撐和我校近三年高考成績的成功實踐經(jīng)驗作保證，是符合我校實際的科學(xué)教學(xué)理論。對高一年級各位教師和學(xué)生深入學(xué)習(xí)并運(yùn)用“五環(huán)節(jié)”高效課堂提出了意見和希望。

接著，王愛民主任作了“五環(huán)節(jié)”高效課堂學(xué)法指導(dǎo)的專題報告。王主任向高一新生介紹了我校“五環(huán)節(jié)”高效課堂的主要內(nèi)容，并通過許多的教學(xué)案例向高一新生闡述了“五環(huán)節(jié)”高效課堂的核心理念就是要改變傳統(tǒng)的教育模式，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程由“被動”轉(zhuǎn)為“主動”，由“獨學(xué)”到“組學(xué)”，由“事倍功半”到“事半功倍”。

緊接著，高一年級部主任王景龍教師結(jié)合2015屆高三4班的代班經(jīng)驗，向高一全體教師和學(xué)生作了高效學(xué)習(xí)小組建設(shè)的嘗試與思考的專題報告。王主任將2015屆高三4班學(xué)習(xí)小組的建設(shè)機(jī)制、評價機(jī)制、獎勵機(jī)制用生動幽默的語言向高一班主任和學(xué)生作了深入的闡釋，報告會現(xiàn)場掌聲不斷。高一班主任和學(xué)生都在認(rèn)真的學(xué)，認(rèn)真的做筆記。

最后，盛校長作了重要講話。高度肯定了學(xué)校推行“五環(huán)節(jié)”高效課堂所取得的成績，鼓勵全體教師奮發(fā)有為，并向高一年級提出了三年后的希望，表達(dá)了學(xué)校創(chuàng)辦全省、乃至全國名校的豪情壯志。